为了我们的教授梦
作者:    发布时间:2018-06-23 09:30:21    
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尹  琼  卢  童 杨小华 李银华 田艳红 朱卫芳  江  涛

   在2016年迎接湖北科技学院临床教学认证评审教师座谈会上,专家充分肯定我院在教学工作中所做出的努力和取得的成绩后抛出了一个问题“你们大家临床工作如此繁忙辛苦,怎么还能如此热衷于教学工作呢?”短暂的沉默后,儿科教研室李银华主任说“因为我们内心都有一个教授梦,我现在是一名救死扶伤、守护健康的生命工程师,很希望也做一名燃烧自己、照亮他人的灵魂工程师,如果有人叫我一声李教授,我会感到非常骄傲和自豪”,他的话赢得了在场所有人的掌声,成了当天座谈会的最大亮点。

   成为一个教授,成为一个双师型人才,提高我院的软实力和核心竞争力,是我院成为湖科院教学医院后所有老师的梦想,有人嘲笑我们异想天开,但我们相信“心有多大,舞台就有多大”,为了这个梦想,我们一直在努力,在行动。

   要成为一名教授,首先需要持有教师资格证,于是,我们重拾课本,重学“a、o、e”,重读“风、哄、峰”,对照镜子练口型,一遍一遍读范文,走进普通话考场,一次不行两次,两次不行三次,直到获得二乙及以上合格证书,我们参加教师资格岗前培训,迎着酷署,走进教室,学习全新的课程,《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》……听课、做笔记、写心得体会、考试,走近学生,了解学生心理动态、阅读文献、查阅资料、撰写论文,走上讲台试讲、接受专家的评判……终于我们有51人如愿获得了教师资格证书,向着梦想迈出了坚实的第一步。

   教授,首先是教师,要教书育人,我们这些非科班出身的老师,需要不断的历练自己,我们请进来,请来专业老师为我们授课,讲授讲课技巧,我们也走出去,教学办和科教科的江涛主任、朱卫芳副科长、各教研室的主任秘书们多次出去观摩学习,带回来先进的教学理念和教学方法,运用集体备课、挑刺、试讲等等方式提高讲课水平,不断将CBL、TBL教学等运用于教学活动中,积极锻炼青年教师的讲课能力,在2016年、2018年湖科院组织的2次青年教师讲课比赛中,我院选送的卢童博士、李银华主任、刘文明书记、熊昌医生均有不俗的表现,并取得了很好的成绩,创造了非专业老师战胜专业老师的奇迹,参赛过程中,也学习了专业老师和其他学校优秀老师的讲课技巧和方法。这些形式不同的活动,激起了老师们的热情,提高了老师们的教学水平,离我们的梦想又进了一步。

   同时,我们积极组织学生们的实践技能如胸穿、腰穿、骨穿、导尿、CPR、气管插管、打结缝合、消毒铺巾等一系列培训,组织疑难病例讨论、教学查房、病房小讲课、放射CT阅片、心电图判读,在病人和模拟人身上进行不同形式的教学,定期组织内外妇儿科临床技能考核,提高学生们实践技能能力的同时,也锻炼老师们的培训技巧和能力。

   当然,要成为一名教授,要做的还远不止这些,要有课题,要有论文,要有政策,要有指标……也许很难,但是著名巴西作家保罗·柯艾格说过“当你真心想要去做成一件事情的时候,整个宇宙都会联合起来帮助你”。所以,我们相信,有院领导的高度重视,有我们所有老师们的共同努力,我们一定会实现我们的教授梦,在不久的将来,我们会有徐教授、陈教授、严教授……会有张教授、李教授、王教授…..会有越来越多的教授,会有越来越多的双师型人才!

   为了我们的教授梦,为了我们医院更加美好的明天,加油!


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