文/柯思思 审核/张艳梅 朱卫芳 编辑：夏源
2018年8月21日下午，由科教科组织的天门临床学院技能培训操作——胸穿在指导老师胡福英副主任医师的指导下顺利开展。
此次培训共有8个操作模型，到场的44名同学被分成3个大组，每次上场最多16人，两两搭档，轮流操作。
培训内容分为三部分:第一部分，由胡福英老师给学员进行胸穿的理论知识的讲解，包括操作前准备、穿刺目的、适应症、禁忌症、不良反应及处理措施等。第二部分，胡福英老师随机邀请一名同学当助手，进行规范的现场演示，并指出在操作过程中大家常常出现的错误，以及避免操作失误的注意事项。第三部分，同学们动手操作，胡福英老师请来了自己的搭档，两位老师同时对上场的8名操作者及8名助手进行现场手把手的操作指导，同学们因为也是第一次动手操作又紧张又激动，但是在胡福英老师及助手的指导和鼓励下顺利完成操作任务。
通过此次培训，同学们获益匪浅，在培训后的调查问卷表中，同学们对胡福英老师做出最多的反馈是：老师授课条理清晰，耐心细致，没有建议，我很喜欢。同时，通过同学们填的反馈表，也有同学把讲课内容记混淆了，比如：“适应症：诊断性穿刺、减轻症状，治疗；若遇到胸膜反应，应立即注射利多卡因。”后期负责此次培训的班委与胡福英老师沟通发现了这个问题，胡福英老师又对上述问题进行了详细解答：“适应症：胸腔积液；穿刺目的：诊断性穿刺，减轻症状，胸腔注药；如遇到胸膜反应应立即停止操作，静脉注射地塞米松、异丙嗪等以及对症处理”。
天门临床学院秉着学以致用，用以促学的教学理念，提倡见习、实习同学进行多次反复的理论学习及实践操作，并及时总结反馈每次培训遇到的问题，使得学院的教学和培训一次次走入学生的内心并获得同学们的积极回应。
