1月12日下午，在天门一医血液科示教室，科研科、规培办组织了一场研究生专科知识小讲座。

经科研科、规培办精心安排，ICU主任王莹围绕休克展开了本期小讲座。王主任从一个病例开始，以推进式的提问方式，抽丝剥茧，从疾病病理生理角度，一步步引导学生深入思考，用通俗易懂的语言，让学生们逐步加深对休克的全面认识，对休克的最新临床定义，病理生理机制、临床类型以及不同类型休克的处理原则有了更为深刻透彻的理解与认识。

整个授课过程中，同学们被这种提问式的授课方式牢牢吸引，全程目不转睛，积极参与讨论，现场气氛异常活跃。导师代表孙治华主任进行了点评，他指出王莹老师讲座条理清晰，佐以临床病例，抛砖引玉、引人入胜、使学员对休克,对病机、类型、及处理原则理解透彻。

近日，围绕武科大研究生的规范化教育这一主题，除组织上述小讲座外，在院领导指导下，科研科、规培办还组织了教学查房、文献阅读报告会、一对一导师恳谈会、学员集中交流会、病例汇报会和研究生各类记录本查阅等活动。

1月6日上午，在天门一医感染科示教室，一场精心准备的教学查房井然有序地进行。感染科主任黄小俊主持本期教学查房，内科住院医师规范化培训基地主任尹琼和秘书陈静全程参加。

围绕一名肾综合征出血热患者的典型症状与体征，黄主任指导孙翔医生汇报病史，镇俊烽床边查体，同时进行指导和补充。

回到示教室，黄主任围绕病例抛出问题：出血热典型表现？如何识别休克？发热患者如何补液？透析指征？哪些并发症？如何预防出血热？

在肖诗诗、张恩辉两位同学踊跃发言后，黄主任凭借清晰的教学思路和轻松活泼的教学风格进行了点评，他风趣幽默地表述枯燥专业内容的方式，提高了同学们的学习兴趣和求知欲。

尹主任在点评中感谢黄主任的精心准备，肯定教学提问很经典，同时也委婉的点明：学生的表现差强人意。她说，如果每一位同学都能积极发言，课堂氛围更活跃一些，教学查房效果会更好。她提到，曾有一位本科生参加自己主持的教学查房时，针对病例引用了英格兰杂志的内容，至今想起，仍觉震撼。她要求同学们提高主观能动性，增强求知欲，争取蜕变。

教学查房结束后，科研科回访了多名学员，大家均反映本次查房收获满满。

此外，2021年12月28日上午，科研科举办了研究生文献阅读报告会。本次会议特邀10位优秀导师担任评委，围绕“论证、观点、专业能力、规范、PPT质量、表达能力”等六个方面，对12名硕士研究生文献阅读情况进行现场打分排序。院长严想元，副院长陈友平参与了点评。他们对部分导师提出表扬，比如泌尿外科卢童博士，他曾组织多名科研骨干参与研究生章逸翔的课题汇报，针对如何做好科研项目，进行有的放矢的辅导；表扬了吴诗虹同学是带着问题在查文献。此外，两位院领导当场要求学生要带着问题来汇报、带着问题去读文献，要阅读最新文献，多跟导师沟通，选择课题要结合临床，特别是要提高主观能动性，惜时如金。

在研究生集中交流座谈会上，学生们畅所欲言，对各科室的带教工作赞不绝口。同时，也要求主查老师能多提问、多引导。

近年来，天门一医招生规模逐渐扩大，为进一步加强研究生的培养教育与管理，让学员在医院学习期间学有所成、不断进步，医院有针对性地采取了一系列新举措。今后，将不断完善科研教学工作，以提高学员的综合素质与能力。

党委副书记、院长严想元（中）作点评

党委副书记、副院长陈友平（左一）作点评

汇报会现场